005.32:005.95.96

соціально-психологічні стратегії, менеджер, персонал, емоційний інтелект, теорії лідерства, мотиваційні теорії, комунікація

Розглянуто складнощі, з якими стикаються менеджери при інтеграції соціально-психологічних стратегій в управління персоналом та підкреслюється критична роль розуміння людської поведінки, мотивації та міжособистісної динаміки для ефективного управління, а також виклики при впровадженні цих стратегій в реальних умовах. Обговорено кілька ключових соціально-психологічних факторів, включаючи емоційний інтелект, стиль керівництва, групову динаміку та комунікацію, які суттєво впливають на мотивацію працівників та результати діяльності організації. Незважаючи на визнану важливість інтеграції соціально-психологічних стратегій, практичне застосування цих аспектів часто наштовхується на перешкоди, такі, як опір змінам, брак управлінської підготовки та обмежена підтримка з боку організаційних структур. Опір змінам може бути зумовлений страхом перед невідомим, звичками, що сформувалися впродовж тривалого часу, або небажанням виходити із зони комфорту. Водночас, недостатня управлінська підготовка може спричинити нерозуміння принципів ефективного використання соціально-психологічних стратегій, що ускладнює їхнє впровадження. Крім того, без належного підтримання з боку керівництва та організаційних структур, такі ініціативи можуть бути сприйняті як другорядні та не отримати належного ресурсу для їхньої реалізації. Досліджено ці виклики й надано рекомендації для зменшення розриву між теоретичним розумінням та практичним виконанням. Зокрема, наголошено на важливості проведення навчальних програм для менеджерів, які сприятимуть розвитку їхнього емоційного інтелекту та комунікативних навичок. Також підкреслено необхідність створення культури відкритості до змін, що може бути досягнуто шляхом активного залучення співробітників до процесу прийняття рішень та впровадження ініціатив. Крім того, рекомендовано посилення підтримання з боку керівництва, що може виражатися у наданні додаткових ресурсів, консультаційної допомоги та організаційних змін, спрямованих на покращення умов для впровадження соціально-психологічних стратегій.

1. Гейко Є. В., Горська Г. О., Радул І. Г. Психологічні засади управління персоналом підприємства. Науковий вісник Ужгородського національного університету. Серія: Психологія. 2022. № 1. С. 158–162. URL: https://doi.org/10.32782/psy-visnyk/2022.1.30 (дата звернення: 24.03.2025).
2. Щокін Г. В. Бібліогр. покажч. Київ : МАУП, 2004. 360 с.
3. Колєснік Т. В. Сучасні підходи до застосування мотивації і стимулювання працівників. Право і Безпека. 2015. № 3. С. 114–120.
4. Сазонова Т. О., Федірець О. В., Пучка О. Ю. Соціально-психологічні методи управління персоналом в системі менеджменту сучасної організації. Приазовський економічний вісник. 2020. Випуск 5 (22). С. 90–94.
5. Пшик-Ковальська О., Перун В. Соціально-психологічні методи менеджменту, як інструмент розвитку потенціалу працівників в умовах. THEORETICAL AND PRACTICAL ASPECTS OF MODERN SCIENTIFIC RESEARCH. 2023. URL: https://doi.org/10.36074/logos-24.11.2023.15 (дата звернення: 24.03.2025).
6. Гоулман Д., Бояцис Р., Макки Э. Эмоциональное ... эмо. Alpina Publisher, 2021. 306 с.
7. Маслоу А. Х. Теорія людської мотивації. Психологічний огляд. 1943. № 50 (4). С. 370–396.
8. Едмондсон А. Психологічна безпека та навчання поведінки в трудових колективах. Administrative Science Quarterly. 1999. № 44 (2). С. 350–383.
9. Goleman D. Working with emotional intelligence. Bantam Books. 1998.
10. Jehn K. A. A multimethod examination of the benefits and detriments of intragroup conflict. Administrative Science Quarterly. 1995. № 40 (2). P. 256–282.
11. Kluger A. N., DeNis A. The effects of feedback interventions on performance: A historical review, a meta-analysis, and a preliminary feedback intervention theory. Psychological Bulletin. 1996. № 119 (2). P. 254–284.
12. Tuckman B. W. Developmental sequence in small groups. Psychological Bulletin. 1965. № 63 (6). P. 384–399.

1. Heiko Ye. V., Horska H. O., Radul I. Psykhologhichni zasady upravlinnja personalom pidpryjemstva [Psychological Foundations of Enterprise Personnel Management]. Scientific Bulletin of Uzhhorod National University. Series: Psychology. 2022, no. 1, pp. 158–162. Available at: https://doi.org/10.32782/ psy-visnyk/2022.1.30 (accessed: 24 March 2025).
2. Shchokin H. V. (2004). Biobiblioghrafichnyj pokazhchyk [A Biobibliographic Index]. Kyiv: MAUP. (In Ukrainian).
3. Kolesnik T. V. Suchasni pidkhody do zastosuvannja motyvaciji i stymuljuvannja pracivnykiv [Modern Approaches to the Application of Motivation and Employee Incentives]. Law and Security, 2015, no. 3. pp. 114–120.
4. Sazonova, T. O., Fedirets O. V., Puchka O. Yu. Socialjno-psykhologhichni metody upravlinnja personalom v systemi menedzhmentu suchasnoji orghanizaciji. [Socio-Psychological Methods of Personnel Management in the Management System of a Modern Organization]. Pryazovskyi Economic Bulletin, 2020, issue 5 (22). pp. 90-94.
5. Pshyk-Kovalska, O., Perun V. (2023) Socialjno-psykhologhichni metody menedzhmentu, jak instrument rozvytku potencialu pracivnykiv v umovakh [Socio-Psychological Management Methods as a Tool for Employee Potential Development in Modern Conditions]. THEORETICAL AND PRACTICAL ASPECTS OF MODERN SCIENTIFIC RESEARCH. 2023. Available at: https://doi.org/10.36074/logos-24.11.2023. 15 (accessed: 24 March 2025).
6. Goleman D., Boyatzis R., McKee E. (2021) Эmocyonaljnoe ... эmo [Emotional... Emo]. Alpina Publisher, 2021. 306 p.
7. Maslow A. H. (1943) Teorija ljudsjkoji motyvaciji [A Theory of Human Motivation]. Psychological Review, no. 50 (4), pp. 370396.
8. Edmondson A. (1999) Psykhologhichna bezpeka ta navchannja povedinky v trudovykh kolektyvakh [Psychological Safety and Learning Behavior in Work Teams]. Administrative Science Quarterly, no. 44(2), pp. 350–383.
9. Goleman D. (1998). Working with Emotional Intelligence. Bantam Books.
10. Jehn K. A. (1995) A Multimethod Examination of the Benefits and Detriments of Intragroup Conflict. Administrative Science Quarterly, no. 40 (2), pp. 256–282.
11. Kluger A. N., DeNisi A. (1996) The Effects of Feedback Interventions on Performance: A Historical Review, a Meta-Analysis, and a Preliminary Feedback Intervention Theory. Psychological Bulletin, no. 119 (2), pp. 254–284.
12. Tuckman B. W. (1965) Developmental Sequence in Small Groups. Psychological Bulletin, no. 63 (6), pp. 384–399.