658.821:17.022.1

лідерство, лідерський потенціал, управлінські кадри, професійна підготовка, освітні інструменти

У статті здійснено комплексний аналіз вітчизняних і зарубіжних підходів до трактування сутності лідерського потенціалу управлінця та обґрунтовано його розуміння як інтегративної сукупності особистісних, професійних і соціально-психологічних характеристик, що визначають здатність і готовність керівника до здійснення лідерського впливу. Показано, що в українській науковій традиції лідерський потенціал переважно розглядається у межах психології управління, тоді як у зарубіжних дослідженнях він активно використовується в контексті менеджменту персоналу, організаційної поведінки та лідерських студій. Встановлено, що методологічно обґрунтованою є структура лідерського потенціалу, яка охоплює особистісний, когнітивний, поведінковий і мотиваційний компоненти. Доведено, що їх взаємодія забезпечує цілісність і результативність лідерства: особистісний компонент формує психологічну основу, когнітивний - інтелектуальну готовність до управління, поведінковий - практичну реалізацію лідерських функцій, а мотиваційний - спрямованість і динаміку професійного зростання. Обґрунтовано, що професійна підготовка управлінських кадрів має розглядатися як цілеспрямований, системний і безперервний процес формування управлінських і лідерських якостей, який поєднує освітній, психологічний і практико-орієнтований компоненти. Розкрито роль формальної, неформальної та інформальної освіти у розвитку різних складових лідерського потенціалу та доведено необхідність їх інтеграції в межах концепції навчання впродовж життя. Виявлено ключові проблеми сучасної підготовки управлінців, зокрема формалізований характер навчання, розрив між теорією та практикою, недостатню увагу до розвитку «м’яких» навичок. Обґрунтовано доцільність інституційного закріплення лідерських компетентностей у стандартах освіти, посилення практико-орієнтованого підходу та впровадження індивідуальних траєкторій розвитку. Перспективи подальших досліджень пов’язані з емпіричною перевіркою ефективності освітніх інструментів розвитку лідерського потенціалу управлінців.

1. Бондарчук О. І. Психологічна підготовка керівників освітніх організацій до діяльності в умовах змін: посібник. К.: Ун-т менеджменту освіти НАПН України, 2014. 194 с. URL: https://lnk.ua/zN2d8bWe7 (дата звернення: 10.01.2026).
2. Карамушка Л.М., Москальов М.В. Психологія підготовки майбутніх менеджерів до управління змінами в організації: монографія. Львів: Сполом, 2011, 216 c. URL: https://surl.li/oqrpgp (дата звернення: 1.02.2026).
3. Кожушко Л.Ф., Щербакова А.С. Лідерство як передумова ефективної системи менеджменту організації. Вісник Національного університету водного господарства та природокористування. Економічні науки. 2020. Вип. 4(92). С. 85-95. URL: https://lnk.ua/AVM2WyJNo (дата звернення: 10.01.2026).
4. Коломінський Н.Л. Психологія менеджменту в освіті (соціально-психологічний аспект). Монографія. Київ: МАУП, 2000, 286 с. URL: https://lnk.ua/J4ZJnQJ4E (дата звернення: 15.01.2026).
5. Maксименко С. Поняття особистості у психології. Психологія і особистість, (1), 11–17. 2016. DOI: https://doi.org/10.33989/2226-4078.2016.1.151724
6. Сорочан Т. М. Відкрита освіта: інноваційні технології та менеджмент: кол. монографія / за наук. ред. М. О. Кириченка, Л. М. Сергеєвої. Київ: Інтерсервіс, 2018. 440 с. URL:  https://eir.kristti.com.ua/storage/app/uploads/public/67c/6b2/35a/ 67c6b235aebc7339569596.pdf (дата звернення: 10.01.2026).
7. Татенко В. Методологія суб’єктно-вчинкового підходу: соціально-психологічний вимір: монографія. К.: Міленіум, 2017. 184 с. URL: https://ispp.org.ua/wp-content/uploads/2020/04/ monTatenko-2017.pdf (дата звернення: 10.01.2026).
8. Boyatzis R. E. (2008) Competencies in the 21st century // Journal of Management Development. Vol. 27, No. 1. Pp. 5–12. DOI: https://doi.org/10.1108/02621710810840730
9. Hersey P. (2013) Management of organizational behavior: leading human resources/ Paul Hersey, Kenneth H. Blanchard, Dewey E. Johnson. 10th ed. 2013. 329 p. URL: https://www.kenblanchardbooks.com/wp-content/uploads/ 2017/08/Management-of-Organizational-Behavior- Read-Sample0001.pdf (дата звернення: 10.01.2026).
10. Kouzes J. M., Posner B. Z. (2017) The Leadership Challenge. 6th ed. John Wiley & Sons, Inc., Hoboken, New Jersey, 426 p. URL: https://nibmehub.com/opac-service/pdf/read/The%20Leadership%20Challenge_%20 How%20to%20Make%20Extraordinary%20Things%20Happen%20 in%20Organizations.pdf (дата звернення: 10.01.2026).
11. Lewin K., Lippitt R., White R. K.(1939)  Patterns of aggressive behavior in experimentally created social climates // Journal of Social Psychology. 1939. Vol. 10. pp. 271–299. URL: https://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/ 00224545.1939.9713366 (дата звернення: 10.01.2026).
12. McClelland D.C. (1985) Human Motivation. New York : Cambridge University Press, 663 p. URL: https://assets.cambridge.org/97805213/69510/excerpt/ 9780521369510_excerpt.pdf (дата звернення: 10.01.2026).

1. Bondarchuk O. I. (2014) Psykholohichna pidhotovka kerivnykiv osvitnikh orhanizatsii do diialnosti v umovakh zmin [Psychological preparation of heads of educational organizations for activities in conditions of change]: posibnyk. K.: Un-t menedzhmentu osvity NAPN Ukrainy, 194 P. Available at: https://lnk.ua/zN2d8bWe7 (accessed: 10 January 2026).
2. Karamushka L.M., Moskalov M.V. (2011) Psykholohiia pidhotovky maibutnikh menedzheriv do upravlinnia zminamy v orhanizatsii: [Psychology of training future managers to manage changes in the organization] monohrafiia. Lviv : Spolom, 216 P. Available at: https://surl.li/oqrpgp (accessed: 1 Fabruary 2026).
3. Kozhushko L.F., Shcherbakova A.S. (2020) Liderstvo yak peredumova efektyvnoi systemy menedzhmentu orhanizatsii [Leadership as a prerequisite for an effective management system of the organization]. Visnyk Natsionalnoho universytetu vodnoho hospodarstva ta pryrodokorystuvannia. Ekonomichni nauky [Bulletin of the National University of Water Management and Nature Management. Economic sciences]. Vol. 4(92). pp. 85-95. Available at: https://lnk.ua/AVM2WyJNo (accessed: 10 January 2026).
4. Kolominskyi N.L. (2000) Psykholohiia menedzhmentu v osviti (sotsialno-psykholohichnyi aspekt) [Psychology of management in education (social and psychological aspect)]. Monohrafiia. Kyiv: MAUP, 286 P. Available at: https://lnk.ua/J4ZJnQJ4E (accessed: 15 January 2026).
5. Maksymenko S. (2016) Poniattia osobystosti u psykholohii [The concept of personality in psychology]. Psykholohiia i osobystist [Psychology and personality], (1), 11–17. 2016. DOI: https://doi.org/10.33989/2226-4078.2016.1.151724
6. Sorochan T. M. (2018) Vidkryta osvita: innovatsiini tekhnolohii ta menedzhment [Open education: innovative technologies and management]: kol. monohrafiia / za nauk. red. M. O. Kyrychenka, L. M. Serheievoi. Kyiv: Interservis, 440 P. Available at: https://eir.kristti.com.ua/storage/app/uploads/public/ 67c/6b2/35a/67c6b235aebc7339569596.pdf (accessed: 10 January 2026).
7. Tatenko V. (2017) Metodolohiia subiektno-vchynkovoho pidkhodu: sotsialno-psykholohichnyi vymir [The methodology of the subject-act approach: the socio-psychological dimension]: monohrafiia K.: Milenium, 184 P. Available at: https://ispp.org.ua/wp-content/uploads/2020/04/ monTatenko-2017.pdf (accessed: 10 January 2026).
8. Boyatzis R. E. (2008) Competencies in the 21st century // Journal of Management Development. Vol. 27, No. 1. P. 5–12. DOI: https://doi.org/10.1108/02621710810840730
9. Hersey P. (2013) Management of organizational behavior: leading human resources/ Paul Hersey, Kenneth H. Blanchard, Dewey E. Johnson. 10th ed. 329 p. Available at: https://www.kenblanchardbooks.com/wp-content/uploads/2017/08/ Management-of-Organizational-Behavior-Read-Sample0001.pdf  (accessed: 10 January 2026).
10. Kouzes J. M., Posner B. Z. (2017) The Leadership Challenge. 6th ed. John Wiley & Sons, Inc., Hoboken, New Jersey, 426 p. Available at: https://nibmehub.com/opac-service/pdf/read/The%20Leadership%20 Challenge_%20How%20to%20Make%20Extraordinary%20Things%20 Happen%20in%20Organizations.pdf (accessed: 10 January 2026).
11. Lewin K., Lippitt R., White R. K.(1939)  Patterns of aggressive behavior in experimentally created social climates // Journal of Social Psychology. Vol. 10. P. 271–299. Available at: https://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/ 00224545.1939.9713366 (accessed: 10 January 2026).
12. McClelland D.C. (1985) Human Motivation. New York: Cambridge University Press, 663 p. Available at: https://assets.cambridge.org/97805213/69510/excerpt/ 9780521369510_excerpt.pdf (accessed: 10 January 2026).